PROYECTO
PROYECTO: LA LUDOEVALUACIÓN COMO EXPERIENCIA FORMATIVA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y BÁSICA PRIMARIA
“El principio de Lúdica y reconoce el juego como dinamizador de la vida del educando…, reconoce que el gozo, el entusiasmo, el placer de crear, recrear y de generar significados, afectos, visiones de futuro y nuevas formas de acción y convivencia,”. (Decreto 2247,1997).
Lúdica
¿Para qué?
Promover el autoconocimiento personal. Convertir la evaluación en una experiencia de aprendizaje significativo. Favorecer experiencias de retroalimentación.
¿Qué se evalúa?
Evaluar todas las áreas, todas las dimensiones del ser.
¿Cómo se evalúa?
Juegos, deportes, artes, todo lo que resulte lúdico.
¿Cómo son las relaciones?
Relaciones horizontales, las cuales parten de los intereses lúdicos de los evaluados.
Rol del educando
Divertirse, conocerse, motivarse.
Rol del docente
Observador, guía, retroalimentador.
